好久不太出门，也好久没有时间来关注社会活动了。周四阳光明媚，工作一步步顺利地往前在进行着，让我心情极其平静宁和。看到绿校网上有人说下午去海淀培智学校，刚好城市画报的记者过去拍照。好久没有拍照片了，相机都快长锈了，于是毫不犹豫地拿起了相机，打了联系人的电话，坐上公车就去了。
是网友烟囱从城乡城市把我接到学校大门口，一看，人不少，有十几个，一个女孩拿着CANONES30D的大炮，到处拍着，还有两个一看就是搞艺术的小女生，穿着打扮怪得类似卡通女孩。还有一个长发瘦男孩，一看就是画画的。烟囱和另外一个脑袋有点谢顶的人，一看就是学院派的，一副很严肃认真，但是又比较谦和的样子。还有四个人，烟囱也不认识，他们不停的在学校门口摆着各种姿势拍照。
终于保安联络好校领导，允许我们进入学校了。怀着忐忑的心情走进学校，因为我还没有真正接触过弱智或者是自闭症或者是多动症的孩子，忍不住的要压制自己的行为举止，生怕惊吓到孩子。在一个教室门口我们停下来，我们等待着校方的安排。由于人多，我们被分成了三组，分别到三个教室。我和四个人被分到了剪纸活动小组。进入教室，我发现，这些孩子共同的特点就是，表情不象一般孩子那样自然。一个男孩戴着眼睛，眼睛有点对眼，已经开始发育长胡子了。他倒是冲着我们笑，大概是因为长相的缘故，他笑得让我有点害怕。于是我选择了一个胖乎乎的小女孩来接近。老师让他们折纸，这个小女孩大概有8岁多的样子了，但是说话不是很清晰，也不太会折纸，显然她属于弱智。但是她话很多，她只会简单的折纸，折不出什么东西来。于是我就教她想象，比如她对哲，我就把对折打开，说不错啊，这是一本书，也有点象扇门。于是她把作品拿给老师，老师问她折的是什么？她就按照我的说法说，老师夸奖她挺有想象力。我在一边偷着乐。
我仔细地观察着其他孩子，在我接近的这个小女孩的对面的两个女孩和旁边的女孩，其实折纸还是不错，但是一句话不说，只是自己折自己的，所以可以基本判断他们是自闭的孩子。最可怜的是坐我对面的红衣女孩，其实她眼睛长得很好看，就是牙齿长得不好，表情中总有一种怕和胆怯的感觉。我仔细得看她，一个志愿女孩，跟她说话，但是她不理，她始终没有笑。我用蓝色纸折了个小飞机，让小胖女孩把飞机扔给对面的红衣女孩，她看到飞机落在她面前，脸上有了点笑意。于是那个女志愿者鼓励她把飞机扔回去，开始她需要志愿者握住她的手扔，后来就敢大胆点扔了。她的动作显然很迟钝。不过从我对她的表情和观察来看，这个女孩，肯定是严重自卑引起的自闭。她每扔一次我就表扬她一次，并且用开怀的笑来引导她，慢慢她的脸上绽放出了象普通孩子一样自然的大笑，但是始终没有笑出声过。但是这表情一直保持到我和小胖女孩在上课结束后回她的教室。我想她是可以治好的，只要让她经常获得鼓励，获得这样的笑容。她一定可以得到释放的。
在上课过程中，两个老师比咱象传统的幼儿园的教师，她们更注重的是保持老师的威严，但是对于这些孩子来说，他们首先需要的是释放自己被压抑的情感。只有这种压抑得到正确释放和引导，帮助他们慢慢重塑自信和自尊。他们会慢慢好起来。无论和弱智的孩子都是更需要鼓励，而不是简单的压制性的管理。
不知道这个学校有没有这样的课，最好有一节课是让孩子们笑，充分的释放的笑。这个对于自闭的孩子非常有好处。
一个老师跟我说，自闭的孩子是不知道自卑的，我想她错了。这个老师连基本的心理学都不懂，怎么当老师啊。除了神经错乱常的人或者是智商极低的傻子，人都是有自卑心理的。如果自卑心理得不到足够的纠正，经常处于极其压抑的自卑，就会沦陷到自闭的状况。
智障和自闭的孩子，需要比普通孩子更优秀素质更高的老师才行。然而我在这个学校里看到的，真是挺让人失望的，还不如普通学校的老师啊。可怜那些家长花比普通孩子更多的钱送孩子来，但是却受不到好的教育。
也许我了解的有些片面，但是以后每个周四下午我都会尽量抽出时间，去参加那里的志愿活动。希望可以为孩子们做一点点事情，哪怕只是短暂的欢笑。